冷柔

白皮书指出，对于中国家庭而言，除产品功能性外，人们更加关注厨房清洁痛点。同时，关于清洁，白皮书提出对于清洁的定义不应仅限于对烹饪器皿的清洁，更要将清洁的概念外延，充分考虑厨电产品以及厨房空间的内在联系，从整体出发，提出解决方案，规划发展路径。

小兔子灯在指尖上下翻飞，很快成型。在南京云锦博物馆从事品牌工作的台湾青年何冠奕，发现彩灯制作与云锦织锦技艺之间有异曲同工之妙。“在台南读大学时，逛过当地的主题灯会。到南京后，发现秦淮灯会历史更悠久、规模更大。”在他看来，两岸文化同根同源，从花灯的美好寓意和对幸福生活的祈福中，两岸年轻人能找到很多文化共鸣之处。

马来西亚国家电影发展局董事罗在迪·阿布杜尔·加米尔称，马来西亚拥有强大的电影制作生态系统。中国的电影市场、行业优势与马来西亚的文化叙事、战略优势相结合，可以产生协同效应，将电影合作提升到新的高度。他期待通过电影合作，架起文化桥梁，促进马中两国之间的关系更加密切。

近年来，阆中坚持把三国文化优势转化为发展优势，大力实施“文旅强市”战略，加快推进“世界古城旅游目的地”建设。阆中市文旅产业投资有限公司一名负责人说，举办三国文化交流座谈会，目的是进一步深化中华优秀文化的认知认同，共同做好三国文化的挖掘、保护、宣传和发展工作，让优秀传统文化传承下来、火起来。

与社会实践深度互动。青年学生要成长为国家栋梁之材，既要读万卷书，充分利用思政小课堂学习知识，又要行万里路，在社会大课堂中增长实践能力。将党史学习教育融入高校思政课，就要融通“两个课堂”，构建“大思政课”。《条例》要求，“通过阅读党史著作、开展研讨交流、参加教育培训、参观红色场馆、参加实践活动等形式学习党史”。社会实践是学生了解国情、认识社会、研究问题的重要渠道，是练就过硬本领的“大熔炉”。要重视实践育人，坚持教育同社会实践相结合，广泛开展各类社会实践，将党史学习教育融入思政实践课程，坚持立德树人与知行合一相结合，以培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人为目标，以“交互式”教学打造带着“泥土气”和“热乎气”的大思政课，使青年学生从鲜活实践中深刻把握党的百年奋斗为民族复兴蕴蓄和积累的坚实雄厚的物质力量、固本强基的制度力量和自信昂扬的精神力量，引导其从党史学习中领悟党的初心使命。

05-31

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